Καστοριά, 8–16 Φεβρουαρίου 2026
Το 2ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο ολοκληρώθηκε με τη συμμετοχή σχολικών μονάδων από όλη την Ελλάδα, αναδεικνύοντας την ποιότητα, τη δημιουργικότητα και την ερευνητική ικανότητα των μαθητικών ομάδων. Παρακάτω παρουσιάζονται όλα τα σχολεία που διακρίθηκαν .
Κριτήρια αξιολόγησης
Επιστημονική εγκυρότητα και τεκμηρίωση
Σαφήνεια στόχων και δομή εργασίας
Μεθοδολογική προσέγγιση
Κριτική σκέψη και σύνδεση παρελθόντος–παρόντος
Παιδαγωγική και δημιουργική διάσταση
Ποιότητα προφορικής παρουσίασης
1ο Βραβείο – 5ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης «Ελένη Φιλιππίδη» «Μεσολόγγι 1826: Όταν η τέχνη υποκλίνεται στην ιστορία»
2ο Βραβείο – 2ο Πρότυπο Γυμνάσιο Βόλου «Η “εγκληματοειδής” συμπεριφορά μαθητών μιας άλλης εποχής: Όψεις μαθητικής παραβατικότητας στον τύπο (τέλη 19ου–αρχές 20ού αιώνα)»
3ο Βραβείο – 65ο Γυμνάσιο Αθηνών «Μύθοι και φυσικά φαινόμενα της λίμνης Καστοριάς: Ιστορική, επιστημονική και περιβαλλοντική προσέγγιση»
1ο Βραβείο – 2ο Γενικό Λύκειο Πετρούπολης «Η διαρκής αναζήτηση της εστίας. Αναπαραστάσεις στο κινηματογραφικό έργο του Θ. Αγγελόπουλου»
2ο Βραβείο – 3ο Γενικό Λύκειο Σταυρούπολης «Σταυρούπολη & Νικόπολη: Οι θύμησες του παρελθόντος πυξίδα για το παρόν και το μέλλον»
3ο Βραβείο – Γενικό Λύκειο Ανατολής Ιωαννίνων «Γιάννενα – Καστοριά – Λάρισα: Η επεξεργασία του δέρματος μέσα στον χρόνο»
Ταξίδι στον Χρόνο
Πέρα από τις παραπάνω διακρίσεις, θα θέλαμε να εκφράσουμε την εκτίμησή μας σε όλες τις σχολικές ομάδες που συμμετείχαν στο Συνέδριο. Οι εργασίες που παρουσιάστηκαν ανέδειξαν τη δημιουργικότητα, την ερευνητική διάθεση και την ομαδικότητα των μαθητών/τριών, ενώ η συμβολή των εκπαιδευτικών υπήρξε καθοριστική για την ποιότητα και το παιδαγωγικό επίπεδο του θεσμού. Η συμμετοχή όλων των σχολείων ενίσχυσε ουσιαστικά τον επιστημονικό και εκπαιδευτικό χαρακτήρα του Συνεδρίου και αποτελεί πολύτιμη βάση για τη συνέχιση και εξέλιξή του.
Καστοριά, 8–16 Φεβρουαρίου 2026
Το 2ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο ολοκληρώθηκε με τη συμμετοχή σχολικών μονάδων από όλη την Ελλάδα, αναδεικνύοντας την ποιότητα, τη δημιουργικότητα και την ερευνητική ικανότητα των μαθητικών ομάδων. Παρακάτω παρουσιάζονται όλα τα σχολεία που διακρίθηκαν .
Κριτήρια αξιολόγησης
Επιστημονική εγκυρότητα και τεκμηρίωση
Σαφήνεια στόχων και δομή εργασίας
Μεθοδολογική προσέγγιση
Κριτική σκέψη και σύνδεση παρελθόντος–παρόντος
Παιδαγωγική και δημιουργική διάσταση
Ποιότητα προφορικής παρουσίασης
1ο Βραβείο – 4ο Γυμνάσιο Πετρούπολης «Ένα Αειφόρο Σχολείο» «Ενεργειακός Σχεδιασμός αυτόνομου Φωτοβολταϊκού Συστήματος: Συνεργατικό Τεχνικό και Παιδαγωγικό Project σχολικών μονάδων 4ου Γυμνασίου Πετρούπολης – ΠΕΠΑ.Λ Χαϊδαρίου – 6ου ΕΚ Γ’ Αθήνας»
2ο Βραβείο – 6ο Γυμνάσιο Πάτρας «Όταν οι Τοίχοι του Σχολείου Ζωντανεύουν: Ένα Μουσείο και Μια Γκαλερί»
3ο Βραβείο – 2ο Πρότυπο Γυμνάσιο Βόλου «Ας μιλήσουμε για τη Μουσική μας»
1ο Βραβείο – Πρότυπο Γενικό Λύκειο Ιωνιδείου «Από τα Κερκυραϊκά του Θουκυδίδη στον ενεργό πολίτη του 21ου αιώνα»
2ο Βραβείο – 4ο Γενικό Λύκειο Καλαμαριάς «Ποιος ενδιαφέρεται τελικά για το περιβάλλον;»
3ο Βραβείο – 2ο Γενικό Λύκειο Πετρούπολης «Κλωστές πολιτισμού: Νήματα Ιστορίας, βήματα αειφορίας»
Ενεργοί Πολίτες – Αειφορία https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeZsMtP2Oki7AAC_gJEPkBNT_NpgUXxthqr5MVI6OWZpySITw/viewform?usp=publish-editor